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略论语境教学与文化导入之功用
略论语境教学与文化导入之功用
作者:
温丽晖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语境教学
文化导入
语言
摘要:
本文提出外语教师应在外语教学过程中结合语境进行语言教学以及在教学过程中导入对象语文化的观点,指出外语教学中结合语境教学已成为一种必然的趋势,教师在教授语言的同时也必须注意文化的导入,并运用语境教学来巩固所教授的语言与文化知识.
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内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
略论语境教学与文化导入之功用
来源期刊
嘉应大学学报(哲学社会科学)
学科
文学
关键词
语境教学
文化导入
语言
年,卷(期)
2001,(5)
所属期刊栏目
语言
研究方向
页码范围
69-72
页数
4页
分类号
H319.3
字数
4925字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-642X.2001.05.016
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
嘉应学院学报
主办单位:
嘉应学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1006-642X
CN:
44-1602/Z
开本:
大16开
出版地:
广东省梅州市梅子岗
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
4109
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7
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