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摘要:
逻辑教学方法是高校逻辑教学工作者关心的课题,教师应当引导学生在学习中尽快进入逻辑境界,学会逻辑分析的方法并运用到今后的社会实践中.教师在授课中注重启发式教学,增强学员的逻辑思维理论水平.
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文献信息
篇名 逻辑学教学方法探略
来源期刊 新疆公安司法管理干部学院学报 学科 哲学
关键词 逻辑教学 推理 实践
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 B81-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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推理
实践
研究起点
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期刊影响力
新疆警察学院学报
季刊
1672-1195
65-1299/D
大16开
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市长沙路1108号
1981
chi
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