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摘要:
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语文教学必须重视课内预习
小学语文
课内预习
重要性
方法
农村语文教学要重视反馈
反馈
诵读
课内
课外
语文教学如何重视情感因素
情感
情感因素
情感体验
试论语文教学中的模糊性原则
语文教学
模糊性
语言
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文教学必须重视语言的模糊特征
来源期刊 珠海教育学院学报 学科 文学
关键词 语文教学 语言模糊性 指导阅读 指导写作 思维训练 模糊语言
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号 H193
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘继红 7 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
语言模糊性
指导阅读
指导写作
思维训练
模糊语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海城市职业技术学院学报
季刊
珠海市金湾区西湖城区金二路
出版文献量(篇)
1227
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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