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摘要:
在论述一般医学教育中的欠缺,讨论了全科医学的理念特点,强调必须对全科医学生加强人文精神教育。
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师范教育
人文学科
课堂教学
文化构建
人文学科与材料学——材料学引入人文学科的溯源和体会
知识三元系
材料学
人文学科
方法论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重视全科医学教育中人文学科的构建
来源期刊 全科医生 学科 医学
关键词 全科医学 人文精神 医学教育 高等教育
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄志祥 57 278 10.0 14.0
2 范中一 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
全科医学
人文精神
医学教育
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科医生
季刊
苏州市三香路181号(苏医附二院内)
出版文献量(篇)
317
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0
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