从教材的表述方法上划分的社会课课型及其教学

• 作者: 张光富
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 社会课 表述方法 讨论表演型课型 图文型课文 小学 主辅型课型
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

教材在表述方法上，为了协调社会常识内在的逻辑顺序与学生心理发展过程之间的关系，力求以鲜活的手法、多样的形式，生动地表现教材内容，使学生喜闻乐见，以达到最佳教学效果。从教材的表述方法上看，主要有讨论表演型、主辅型、例证型和图文型等四种课型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张光富		11	1	1.0	1.0