听写——有效的外语教学与评估手段

• 作者: 李绍山
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 听写 外语教学 外语教学评估
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 博士之窗
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: H319.9
• 字数: 7249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-722X.2001.04.001

摘要

听写既是有效的外语教学评估手段,也是有效的外语教学手段.为了充分发挥其作用,必须加强对听写的理论研究.通过剖析听写中的一些常见错误,结合作者多年从事英语教学与测试工作的体会,本文对听写的主要方面——作用、性质和心理过程等进行初步的理论探讨,并就如何加强听写教学提出一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李绍山	解放军外国语学院训练部	13	430	7.0	13.0