大学英语词汇教学点滴谈

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 邯郸职业技术学院学报
• 关键词: 例句 程序记忆法 归纳 辨析
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5462.2001.01.012

摘要

本文主要论述了大学英语词汇教学的4种方法,即多举例句法,词汇程序记忆法,同义词、反义词归纳法,以及易混淆词的辨析法.在教学中通过对这4种方法的运用,使学生很快地扩充了词汇量,加强了记忆,达到了预期的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖	邯郸职业技术学院基础部	5	1	1.0	1.0