搞活“课后延伸”，开放“导行”——提高思品教学实效的探索

• 作者: 陶华燕
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课教学 小学 教学内容 实效性 自理能力
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.103

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶华燕		6	0	0.0	0.0