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试论怀特海的教育思想
试论怀特海的教育思想
作者:
张永康
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
怀特海
教育思想
教育史
摘要:
怀特海是一位著名的哲学家、数学家、逻辑学家,也是卓有建树的教育家.在50年的教学生涯中,他深入思考了大学的功能、教育的作用、科学与其他文化的内在联系等重要问题,提出了强调人格全面发展和创造能力的教育思想,追求从整体上把握人类文化.怀特海的教育思想和教育实践值得我们学习和借鉴.
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文献信息
篇名
试论怀特海的教育思想
来源期刊
解放军理工大学学报
学科
教育
关键词
怀特海
教育思想
教育史
年,卷(期)
2001,(2)
所属期刊栏目
教育理论与实践
研究方向
页码范围
39-42
页数
4页
分类号
G40-09
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张永康
解放军理工大学工程兵工程学院
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怀特海
教育思想
教育史
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研究来源
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期刊影响力
解放军理工大学学报(综合版)
主办单位:
解放军理工大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
32-1537/E
开本:
出版地:
南京市光华门外海福巷1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
511
总下载数(次)
10
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