成人高等医学教育教学质量评价与分析

• 作者: 何滨 鞠丽荣
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 成人高等医学教育 教师 教学质量评价
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 医学成人教育
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G724|R-40
• 字数: 2535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2001.02.011

摘要

教师教学质量评价是学校教学管理的一个重要的手段,其目的是克服教学活动对教学目标的偏差,帮助教师改进教学工作,以保证教学系统的稳定.为此,对41名专职教师进行教学质量评价.通过开展此项工作,系统地收集教师教学活动的信息,准确了解实际情况,进行科学分析,对教学工作质量作判断.为改进教学提供真实可靠的依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠丽荣		3	7	2.0	2.0
2	何滨		2	7	2.0	2.0