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摘要:
把"三个代表"思想贯穿到党校教学的全过程,突出的问题是要在党校不同层次、不同类型、不同对象的教学内容、教学目的、教学特点和教学方式上,体现"三个代表"思想的基本要求.
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文献信息
篇名 把"三个代表"思想贯穿到党校教学的全过程
来源期刊 中共山西省委党校学报 学科 哲学
关键词 "三个代表" 党校教学 党校教育
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 A261.41
字数 5780字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1203.2001.02.001
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研究主题发展历程
节点文献
"三个代表"
党校教学
党校教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共山西省委党校学报
双月刊
1009-1203
14-1237/D
大16开
山西省太原市学府街96号
1978
chi
出版文献量(篇)
4486
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10839
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