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摘要:
本文对语言与文化关系,在大学英语教学中进行文化导入的必要性,教材与文化内容相结合以及适用原则和方法进行了探讨,并针对在具体教学中出现的一些词语,在文化内涵方面进行了英汉差异对比研究,其目的是将文化的导入融入语言教学当中,以培养学生的社会文化能力,推动大学英语教学的改革.
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文献信息
篇名 大学英语教学中的文化导入
来源期刊 甘肃政法学院学报 学科 文学
关键词 大学英语教学 文化导入
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 H31
字数 5115字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-788X.2001.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚文振 甘肃政法学院人文学院 25 48 4.0 6.0
2 夏郁芹 甘肃政法学院人文学院 7 20 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2007(2)
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2010(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
文化导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃政法学院学报
双月刊
1007-788X
62-1129/D
大16开
兰州市安宁西路6号
54-95
1986
chi
出版文献量(篇)
2373
总下载数(次)
2
总被引数(次)
17511
论文1v1指导