发挥主导作用 培养美术兴趣

• 作者: 龚剑
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 主导作用 审美教育 培养学生 美术兴趣 学生学习 教学活动 情感教育 美术教学 创造美
• 年，卷（期）: zbzzyjy_2001,（S3）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

审美教育是情感教育,是通过自然美,社会生活和艺术美的形象,触动人们的感观,激发起人内心的思想感情,在美的形象的感染下,诱导人去热爱美、追求美,进而能创造美。这正是美术教学的最终目的,然而小学阶段的美术课教学,由于学生还处于待认识美的阶段。要圆满完成美术教学活动,教师首先要培养学生学习美术的兴趣,调动学生学习的积极性。笔者从教学的实践中认识到培养学生美术学习兴趣可从以下几方面入手:

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1	龚剑		1	0	0.0	0.0