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学生,请你为我而停留--浅谈调动农村学生学习语文的兴趣
农村学生
初中语文
朗读
导入
启发思维
新课标下对农村学生的语文阅读指导分析
农村教育
语文教育
阅读指导
怎样激发学生学习语文的兴趣
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创设情境
学习兴趣
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文献信息
篇名 纠正农村学生学习语文的心理偏向
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G63
字数 2522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2001.01.027
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相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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