正确处理邓小平理论教学中的三个关系

• 作者: 蒋占峰
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 政治法律
• 关键词: 邓小平理论 教学 关系
• 年，卷（期）: 2001,（11）
• 所属期刊栏目: 邓小平理论概论
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: D641
• 字数: 2390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2001.11.011

摘要

邓小平理论的教学应以课堂讲授为主,辅之以其他教学方法;应围绕教学进行科研活动,使之对教学真正起到促进作用;应对社会实践环节进行必要的引导,以强化课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋占峰	河南师范大学社会科学部	76	286	8.0	13.0