弱智儿童记忆能力及其培养的实验研究

• 作者: 余敦旺
• 来源期刊: 国际中华神经精神医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 弱智儿童 记忆能力 培养
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 实验研究
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 分类号: R74
• 语种: 中文

摘要

本实验用鲁里亚提出的回忆实验方法,对11名正常儿童和21名弱智儿童的记忆能力作了比较.结果表明:弱智儿童虽然大脑受损,记忆能力低于正常儿童,但仍然有一定记忆能力;在记忆后第1～2天内和第6天之前,应着重让弱智儿童进行复习;对弱智儿童,宜多采用直观教学法;给弱智儿童用的教材内容应有更多的他们所熟悉的内容;弱智儿童与正常的儿童相比,记忆能力的差异既表现在数量上,也表现在质量上;教师在教学工作中,要对弱智儿童进行记记的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余敦旺		2	7	1.0	2.0