能力指标在评估弱智儿童综合康复训练中的应用

• 作者: 庄淑云 段玉梅
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 弱智儿童 康复训练 能力指标 评估应用
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 273-276
• 页数: 4页
• 分类号: B84
• 字数: 5192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2006.03.012

摘要

目的探讨能力指标在评估弱智儿童康复治疗中的意义.方法应用综合康复训练方法对弱智儿童进行为期6个月康复训练,以6项能力指标为评判指标进行训练前后测值对比.结果 48例患儿经过6个月综合训练均有不同程度进步,有效率100%,13例进步很明显占27.1%;患儿6项能力指标训练前后均显著提高,增加率为11.36%～60.53%,其顺序依次为语言交往能力(60.53%)＞社会适应能力(48.77%)＞认知能力(46.95%)＞感知能力(36.59%)生活自理能力(15.52%)＞运动能力(11.36%).结论 6项能力指标能全面反映弱智儿童康复治疗状况,是良好的综合评价指标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段玉梅		1	1	1.0	1.0
2	庄淑云		1	1	1.0	1.0