大学生素质综合测评研究

• 作者: 吴敬诚 戴冰 赵祖地
• 来源期刊: 杭州电子科技大学学报（自然科学版）
• 关键词: 大学生素质 创新能力 测评体系 程序结果
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9146.2001.05.013

摘要

素质测评是素质教育的重要环节.要使素质测评达到预期成效,必须建构符合素质教育要求的、完整、简练而又可行的素质测评体系.本文认为:大学生素质测评的内容应从基本素质、课程学习成绩、创新与实践能力三方面进行,重点凸现学生的创新精神与实践能力;必须把握好素质测评程序的几个步骤;必须正确处理素质测评的结果,充分发挥素质测评的目标导向作用,引导学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵祖地		18	133	7.0	11.0
2	戴冰		2	13	2.0	2.0
3	吴敬诚		4	36	3.0	4.0