浅议大学生综合素质测评

• 作者: 陈健
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 大学生 综合素质 评价体系
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 43-45
• 分类号: G631
• 字数: 4226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.04.014

摘要

为了提高大学生的综合素质，满足社会发展对高素质人才培养提出的要求，目前高校普遍采用综合测评的方式对大学生的发展状况进行评价。大学生综合测评具有价值导向、综合评价、教育的功能。针对大学生综合素质测评实施过程中存在的量化考核内容不全面、量化考核设计有缺陷、综合测评的发展滞后和操作不透明、各分项评价过于笼统等问题，提出完善大学生综合测评的建议。包括定量与定性评价相结合、基础素质评价与发展素质评价相结合、过程评价与结果评价相结合、自评与他评相结合等，从而科学、合理、客观地对大学生进行评价．促进学生综合素质的提高和发展以及高等教育的和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈健	南京林业大学汽车与交通工程学院	61	324	11.0	15.0