谈谈发散思维在数学教学中的培养

• 作者: 郑国良
• 来源期刊: 浙江师大学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 培养 发散思维 数学教学
• 年，卷（期）: 2001,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5051.2001.z1.017

摘要

数学教学在强调培养学生正确使用基本知识和运用基本技能,重视基本问题的定势,以及一般的解题思维模式和定势的同时,更应有意识地注重发散思维的培养,教会学生对具体问题进行具体分析的辩证思想和方法.