作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
利用数学自身逻辑性和系统性,在解决问题过程中培养学生思维的灵活性、深刻性、批判性、广阔性及独创性,在良好的思维品质、思维能力基础上,逐步形成创新意识和创新思维能力.
推荐文章
在阅读中培养创新思维能力
小学语文
阅读教学
培养
创新思维能力
在初中数学教学过程中培养学生的思维能力
初中数学
思维能力
直觉思维
形象思维
发散思维
小学数学创新思维能力培养探究
创新思维
小学数学
教育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在解决问题过程中培养思维能力和创新能力
来源期刊 浙江师大学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 解决问题 思维品质 思维能力 创新能力
年,卷(期) 2001,(z1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2615字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5051.2001.z1.016
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
解决问题
思维品质
思维能力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-5051
33-1291/N
大16开
浙江金华浙江师范大学33信箱
1960
chi
出版文献量(篇)
2287
总下载数(次)
2
总被引数(次)
10075
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导