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信息技术与小学英语课程教学整合实例研究
信息技术
小学英语
课程
教学
整合
完善农村小学英语课程资源开发的有效途径
农村小学英语
课程资源
有效途径
浅论农村中小学英语课程资源的开发与利用
农村
中小学
英语课程资源
开发与利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 区域性开设小学英语课程思考与做法
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 小学 英语 课程设置 慈溪市 素质教育 教学要求 教师培训 教学评价
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G623.310.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍旭明 1 0 0.0 0.0
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引证文献  (0)
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语
课程设置
慈溪市
素质教育
教学要求
教师培训
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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