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如何给听障学生创设培养情感的问题情境
创设问题情境
情感体验
听障学生
培养
听觉障碍
社会活动
学生情感
情感教育
培养学生“听”的能力
语文
'听'的能力
培养
浅析培养学生读书能力的重要性
生活情趣
增长才干
学习兴趣
探究欲望
浅谈指导学生做读书笔记的体会
小学生
读书笔记
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 给学生读书听
来源期刊 中学语文教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 语文大课堂
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G4
字数 1591字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5154.2001.03.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李仁甫 4 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
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