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摘要:
想象力是一种富有创造性的认识功能。真正的创造是想象活动的结果。有计划地设计安排想象性作文训练,对进一步发展儿童的创造能力十分有效。
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篇名 想象性作文指导点得
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 作文指导 作文训练 创造能力 想象力 创造性 活动 安排 设计
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
作文指导
作文训练
创造能力
想象力
创造性
活动
安排
设计
研究起点
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期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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