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摘要:
部队信念教育有可供把握的规律性问题.其中,对信念对象本质的认识和了解是信念形成的理论基础;对信念对象的体验是信念形成的实践基础;信念形成过程是信念主体按照信念对象的客观要求不断改造主观世界的过程;信念形成过程也是一个实践、认识、再实践、再认识的不断循环往复的过程.
内容分析
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文献信息
篇名 信念教育须把握的几个规律性问题
来源期刊 军队政工理论研究 学科 教育
关键词 思想政治教育 信念培育 规律性
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目 军队政治工作理论研究
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G64
字数 4908字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-346X.2001.06.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌胜银 24 46 4.0 6.0
2 冯均义 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
信念培育
规律性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军队政工理论研究
双月刊
1009-346X
31-1720/D
大16开
上海市四平路2575号
1949
chi
出版文献量(篇)
4652
总下载数(次)
7
总被引数(次)
4029
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