浅议注意在教学中的应用

• 作者: 鲍玉兰
• 来源期刊: 浙江师大学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 减负 注意 课堂教学 实验运用
• 年，卷（期）: 2001,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 字数: 2506字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5051.2001.z1.053

摘要

减负提质是社会对教师的要求,要实现这一目标需要教师不断地探索.从心理学角度出发,从教学的基本环节--备课、上课着手,从教学理论和教学实践两方面进行论述,指出要减轻学生的负担就要提高课堂教学效果,就要发挥注意在教学各个环节中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍玉兰		1	0	0.0	0.0