谈拼音教学中的记忆法

• 作者: 陈莲英
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 拼音教学 入学 学前教育 课堂学习 学校教育 记忆法 学生 正规 保持
• 年，卷（期）: xnjyb_2001,（6）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

刚入学的孩子，虽然多数都接受过学前教育，但对于正规的学校教育，尤其是对课堂学习中的一些规范，还是陌生的。许多学生对学过的知识，保持记忆不那么久。对于这种情况，如何加以指导呢?

作者信息

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1	陈莲英		1	0	0.0	0.0