课堂教学提问艺术的探索

• 作者: 张俊祥
• 来源期刊: 黑龙江农垦师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 提问艺术 特点 原则 提问优化策略 多维型提问 梯式提问 中学 语文教学 聚焦式提问
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G632.421

摘要

课堂教学中艺术地提出问题，体现教师对教材理解的深度、教学技能和解决问题的效果，它是启发式教学的重要形式，是培养学生良好思维品质和思维能力的重要手段。本文阐述了课文课堂教学提问的特点及所遵循的原则，并对课堂提问的优化策略加以探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊祥	黑龙江农垦师范专科学校中文系	2	0	0.0	0.0