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摘要:
思想品德课是一门实践性很强的课程,其直接目标在于提高大学生的思想道德水平.要搞好思想品德课教学,必须以"三个代表"思想为指导,加强和改进教学,坚持实践教学,坚持服务教学,坚持渗透教学,逐步构建思想品德课评价体系.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于思想品德课教学的几点思考
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想品德 教学改革 思考
年,卷(期) 2001,(9) 所属期刊栏目 思想道德修养
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G641
字数 2430字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2528.2001.09.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勤 盐城师范学院思想品德教研室 22 47 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
教学改革
思考
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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63251
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