构建自我监控的自主学习模式研究

• 作者: 郝增 高健民
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 自我监控 准社会成员
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 所属期刊栏目: 基本理论园地
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2001.09.001

摘要

"自我监控的自主学习模式"是以"课堂教学社会学"、"元认知"、"心理教育"、"创新教育"理论为依据,把课堂教学活动视为"准社会活动",把学生视为"准社会成员",社会成员在社会活动中都有目的和对象,都要遵守一定的社会规则."准社会成员"在"准社会"里活动也应该有"目的和对象",这样才能自觉地、有责任感地自我监控自己的行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝增		12	75	4.0	8.0
2	高健民		2	61	2.0	2.0