小结课教学设计--初中语文第一册第三单元教学

• 作者: 余映潮
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂寻真
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、教学设计思想 本单元的教学要求是: 学习这个单元,要在反复朗读的基础上,注意领略自然景物的美,领会作者蕴涵在字里行间的感情.特别是精读课文,要从文章的整体到局部,再从局部到整体,反复研读;要在大体把握文章大意的基础上,理解词语在上下文中的含义和作用,看看它们是怎样为作者的表情达意服务的;揣摩精彩的词语、句子和段落.学习这个单元,还要作适当的摘录.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余映潮		213	177	7.0	11.0