语文教学通讯(初中版)期刊
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语文教学通讯(初中版)

The Communication of Chinese Teaching
曾用名: 语文教学通讯A

为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位:
山西师范大学 山西省教委
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030024
地址:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》
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3017
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  • 作者: 立早 钟卿
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  4-6
    摘要: 也许,比起全国那些语文教学教研的名家大腕,他称不上出类拔萃;也许,他编著的那些书籍,发表的那些文章,也算不得显山露水;也许,他做了那么多扎扎实实的工作,还是那么默默无闻.但他--周崇典老师,...
  • 作者: 张富
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  7-9
    摘要: 能力是符合活动要求影响活动效果的个性心理特征的综合,提高学生听读说写能力,是语文教学的根本任务,是语文素质的重要方面.听读说写是同一范畴的四种不同的活动形式,我们只有将四者整合为一体,把四面...
  • 作者: 莫文
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  13
    摘要: 傍晚,最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶,幽幽地照到我写字桌旁的白墙上,开始是许多斑驳的橙色光点,恍若一片微波荡漾的湖泊,然后暗下来,暗下来,光点由橙色转为暗红,并且奇怪地凝成两个椭圆的光团,无声无...
  • 作者: 赵福楼
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  14
    摘要: 大约是在冬季,应是吃晚饭的时候.巷口传来一阵吆喝声,在朦朦胧胧的夜色中,走来一个挑担子的人,大人小孩都向那个挑担的人围了过去…… 屋子的门一直就那样敞开着,我站在微弱的灯光里,屋子里的东西...
  • 作者: 赵文
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  14
    摘要: 临窗,一张古色的琴横在案上.香炉里的檀香似有似无,袅袅娜娜地飘向窗外便融入鸟语花香之中了. 女子又独自坐在案前,长发松松地绾着,眉峰微蹙,眼底眉尖笼着淡淡的轻愁,使她的美丽看起来高贵而迷离...
  • 作者: 宋卫邦
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  16-17
    摘要: 一、问题导学法,变"烦琐"为"简易" 在教学中,需精心设计一些牵一发而动全身的问题,以此带动全文,简洁地处理教材,引导学生提纲挈领地从整体上把握课文内容.如教<七根火柴>,我设计了一个填空...
  • 作者: 贾玲
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  18
    摘要: 一、实践课 新修订的语文教学大纲对语文教学提出了"联系现实生活,加强语文实践,提高教学质量"的要求,强调了学生在语文学习中的主动性和实践性.因此,教师可根据学生不同年龄的学习实际,结合教学...
  • 作者: 刘玉珊
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  19
    摘要: <有的人>是诗人臧克家的一篇脍炙人口的好诗.诗人以纪念鲁迅为发端,热情地赞颂了鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"的伟大精神,鞭挞了"骑在人民头上"的反动统治者.诗的重点是把真善美与假恶丑对立起来,或...
  • 作者: 孙永河
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  21
    摘要: 一、板书设计的原则 板书应具有高度的概括性,但简化不是目的,重要的是在简化内容的同时抓住教学要点,理清文章的线索,明确作者的写作思路.在设计板书的过程中无须面面俱到,应适当留下空白,在虚实...
  • 作者: 祝中清 章登享
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  26
    摘要: 好一个刘成章!好一个安塞腰鼓! 这是一曲生命与力量的礼赞!这是一幅鼓在搏击、情在燃烧、人在奋发的北国风情图!文中奔涌着挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的豪迈与雄浑.那铿锵的节奏、恢宏的气势、汹...
  • 作者: 王世发
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  26-27
    摘要: <口技>中有这样一句:"遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语."其中"惊觉欠伸"的"觉"的读音,课本和教参均未作注,查很多文言文译注读本,亦未对此字注音.笔者在听课中发现,有的读jué...
  • 作者: 张曰昌
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  27
    摘要: 韩愈的<马说>被选编于初中语文课本第四册中,编者对"鸣之而不能通其意"一句是这样解释的:"它叫,却不能通晓它的意思.之,无意义."对于这一解释,笔者有不同的看法.
  • 作者: 刘三根
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  30-31
    摘要: [教学目的] 1.引导学生关心社会、关注人生. 2.学习从一个故事或某种现象、某种事件中引出论点的写法. 3.锻炼学生的听、说、读、写能力,以说、写为重点.
  • 作者: 张新村
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  32
    摘要: 一、借几何图形设境,在联想中创新 众所周知,创新发散思维的诸多特性是靠联想来展示和发挥的.联想的主体可据某一点出发,任意发散,既无一定方向,也无一定范围,从而使主体可以张开思维之网,冲破一...
  • 作者: 鞠党生
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  33
    摘要: 一、重视作文反馈心态,引爆学生作文激情 发放作文本时,学生首先看得分,然后看评语,再接着便表现出或欣喜、或满足、或叹息、或怨愤、或跃跃欲试、或心灰意冷……这种种心理表现,我们称之为"作文反...
  • 作者: 初凤平 吕涤元 周鸾 蒋涛 雷声
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  34
    摘要: 题六 <渴> 提示:当你头顶炎炎烈日在沙漠中踽踽独行的时候,当你伫立在长长的书架前与智者进行心灵对话的时候,当你坐在桌前操纵着电脑在网络世界里遨游的时候,当你在落后的一隅突然发现世界高科...
  • 作者: 向明康
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  35
    摘要: 一、锤炼动词、形容词 要使作文语言新颖脱俗,鲜明生动,必须注重锤炼字词,尤其要重视对动词和形容词的锤炼.如:"低垂的天幕压着我的胸口,灰暗和沮丧撕裂着我的心.""我们伟大祖国的形象第一次在...
  • 作者: 周旺平
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  37
    摘要: 2000年陕西省西安市的中考语文试题中,有一道仿写题: 依照下面的例句,以"你珍爱自己的生活环境吗?"作开头,写一句话. 例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.
  • 作者: 仇定荣
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  38-39
    摘要: 无论是平时练习还是各种测试,由于审题的偏差,由于对提示语缺乏足够的重视,未能认识到提示语在解题中的暗示作用,不去反复考虑和仔细推敲,使得一些极有价值的隐含信息与我们失之交臂,从而丢失了宝贵的...
  • 作者: 周远喜
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  39
    摘要: 湖北省宜昌市2000年中考语文试卷中第七题为: 读下边的句子,请顺其思路,仿照其句式,再写两句. 以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人; 以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人.
  • 作者: 张军
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  40
    摘要: <童年的歌>是一篇考场作文,作者是初中二年级学生,具有一定的阅读面和写作基础,文笔流畅,作文成绩始终名列前茅.但是,作者在本文的写作中失败了.
  • 作者: 林培法
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  41
    摘要: 今年中考,我省某市的一则作文题目值得注意. 八、阅读所给材料,按要求作文(50分). 信息技术的高度发展给社会带来了翻天覆地的变化,国际互联网使人与人之间交流的时空大大地增加,给人们带来...
  • 作者: 刘炜
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  42
    摘要: 如何对初中生进行听话能力的培养呢?笔者在尝试中主要运用了以下三种课型. 一、日常型:课堂教学听讲 课堂是学生日常学习的主战场,学生的许多知识吸取、习惯养成、能力培养都是在这里进行的.充分...
  • 作者: 王家新
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  43
    摘要: [教学目的] 1.激发学习兴趣,培养审美情趣,感悟生活语文. 2.掌握评论歌曲的一般方法,能从思想内容、艺术形式等方面对歌词作简要评析.
  • 作者: 陈玲玲
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  46
    摘要:
  • 作者: 徐小华
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  46
    摘要:
  • 作者: 梁鸿京
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  46
    摘要:
  • 作者: 苏茜
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 罗玉英
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 陈巍
    发表期刊: 2001年2期
    页码:  47
    摘要:

语文教学通讯(初中版)基本信息

刊名 语文教学通讯(初中版) 主编 刘远
曾用名 语文教学通讯A
主办单位 山西师范大学 山西省教委  主管单位
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