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论陶行知先生的创造教育思想
论陶行知先生的创造教育思想
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摘要：
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陶行知创造教育思想及其现实意义
陶行知
创造教育思想
现实意义
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
陶行知创造教育理论对现代素质教育的启示
陶行知
创造教育
素质教育
启示
陶行知创造教育思想对幼师学生践行创造性教学的启示
陶行知
创造教育思想
幼师生
创造力
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 论陶行知先生的创造教育思想 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2001,（1） | 所属期刊栏目 | 教育科学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 2-3 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 2619字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2001.01.001 | ||
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教书育人(教师新概念)
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