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摘要:
在县级领导班子和领导干部成功进行了“三讲”集中教育的基础上,中央又决定在全国农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动,这是党中央为贯彻落实党的十五大精神,全面加强党的建设,推进农村经济发展和社会进步的重大战略部署。通过“三讲”教育和对“三个代表”重要思想的学习,我认为,“三讲”和“三个代表”教育是相互联系、相互促进的。“三个代表”教育,是“三讲”教育的延伸,是“三讲”
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内容分析
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文献信息
篇名 以“三讲”精神促进“三个代表”教育
来源期刊 党员干部之友 学科 政治法律
关键词 三个代表 三讲 重要思想 学习教育活动 领导干部 领导班子建设 贯彻落实 农村经济发展 整改措施 社会进步
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 D267
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研究主题发展历程
节点文献
三个代表
三讲
重要思想
学习教育活动
领导干部
领导班子建设
贯彻落实
农村经济发展
整改措施
社会进步
研究起点
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期刊影响力
党员干部之友
月刊
1009-4180
37-1352/D
大16开
济南市高新区伯乐路998号
24-239
1992
chi
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