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《护理人际沟通》课程考核方法的实践与评价
《护理人际沟通》
考核方法
评价
本科护理专业《人际沟通》课程体系的改革研究
人际沟通
课程
本科
护理专业
《护理人际沟通》课程教学及评价研究进展
《护理人际沟通》
课程设置
教学形式
评价方法
浅谈人际沟通在心理护理中的应用
人际沟通
心理护理
语言沟通
非语言沟通
人际认知
整体护理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 注重『人际沟通』课程中的人格因素
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 注重 人际沟通 人格因素
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G421
字数 2043字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2001.06.023
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
注重
人际沟通
人格因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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