教学原则的辩证本性探析

• 作者: 曾智昌
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2001,（23）
• 所属期刊栏目: 课程与教学探索
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 5054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2001.23.005

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾智昌	广东韶关学院教育系	9	21	3.0	4.0