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摘要:
小学作文的性质是"练笔",指导"练北引导观察、积累,激发练笔欲望;(二)精心选题,以题激趣;(三)摒弃清规戒律,提倡自由倾吐;(四)拓展练笔空间,鼓励竞争、进取.
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文献信息
篇名 关于培养农村小学生"练笔"兴趣的思考
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学作文 练笔 兴趣培养
年,卷(期) 2001,(9) 所属期刊栏目 小学文科教学
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.24
字数 1817字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2001.09.016
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1 马国忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文
练笔
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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