“动手做”——法国科学教育的新举措

• 作者: 王晓辉
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 动手做 自然科学教育 儿童 法国 美国学校 培养方法 诺贝尔奖 获得者 学习科学 求知欲
• 年，卷（期）: 2001,（11）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G556.5

摘要

1994年,法国著名物理学家、诺贝尔奖获得者乔治·夏尔帕(George Charpak)在访问美国学校时,从美国学校开展的科学教育中受到很大启发。访美归来之后,他便萌发了在法国学校中开展“动手做”的设想。1996年9月,在法国特雷易举行了一次题为“改善对学生的培养方法,从幼儿园起进行自然科学教育”的会议。大约15名科学家和教育家参加了会议,从而发起了科学教育计划——“动手做”。