1171名中学生的心理社会能力及其危险行为的研究

• 作者: 叶广俊 周凯
• 来源期刊: 中国公共卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 心理社会能力 危险行为 儿童
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G478
• 字数: 2707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1001-0580.2001.01.039

摘要

调查北京市1171名初一年级学生的心理社会能力和危险行为,并探讨其相关关系.结果表明,女生的人际关系-交流能力和调节情绪-解决问题能力高于男生,女生的危险行为得分低于男生,两者有显著性差异(P＜0.01).41.2%的学生发生过至少一项危险行为.多因素回归分析和Logistic回归分析表明,初一年级学生的心理社会能力及其危险行为密切相关,心理社会能力低,则危险行为的发生率高.本研究提示,在对中学生进行健康教育的同时,应重视培养他们的心理社会能力,教给他们人际交流、调节情绪和解决问题的具体方法,预防危险行为的发生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶广俊	北京医科大学儿童青少年卫生研究所	14	137	6.0	11.0
2	周凯	北京医科大学儿童青少年卫生研究所	1	43	1.0	1.0