研究性学习的认识误区

• 作者: 唐新湘 黄海春
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 学习课程 科学研究 教师 农村中学生 城市学生 课程内容 开放性特征 内在整合 个性化
• 年，卷（期）: 2001,（24）
• 页数: 2页
• 分类号: G632

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海春		1	0	0.0	0.0
2	唐新湘		1	0	0.0	0.0