构建符合素质教育要求的中学课堂教学模式--运用学案导学初探

• 作者: 苏光洁
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 学案 导学 模式
• 年，卷（期）: 2001,（8）
• 所属期刊栏目: 基本理论园地
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2001.08.004

摘要

在中学运用学案导学能在有限的课堂教学时间内,让全体学生都能积极主动地参与到学习中来,提高课堂效率.运用好这种教学模式,关键有二:一是教师在备课写好教案的同时,根据学科特点和学生实际,从学习目标、前提测评、学习指导、达标检测、推荐作业几方面编写好学案;二是围绕导与学、教与练,从依标自学、质疑释疑、网络要点、检测矫正几步运用好学案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏光洁	文安县教育局教研室	1	59	1.0	1.0