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摘要:
[单元概说]根据教材的编辑意图,在初中语文三个学习阶段中,本学期属于第二阶段第一学期。其教学重点是,在前一阶段培养一般语文能力基础之上,联系生活,着重培养记叙能力,全册课文按照其反映的生活内容兼顾表达方式进行编排。第二单元所选课文是一组写人的记叙文,通过教学,可以使学生加深对于作为“万物之灵”的人的认识,学会在阅读中体察人性、人品、人格、人情。本单元五篇课文虽然都侧重于写人,但其内容和写法则不尽相
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文献信息
篇名 初三册第二单元教学设计
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 课文内容 表达方式 山海经 阶段培养 写人 记叙文 实施过程 人格美 单元教学设计 作者
年,卷(期) 2001,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G634.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑文华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课文内容
表达方式
山海经
阶段培养
写人
记叙文
实施过程
人格美
单元教学设计
作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
论文1v1指导