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摘要:
从咿呀学语,到走进大学,学生们的知识主要是通过课堂上教师们的讲授获得的,从这一点上讲我们的教师无论受到怎样的尊敬都不过分。他们的喜怒哀乐和酸甜苦辣都和学生们连在一起。这是他们的一生,也是他们的日常生活。这普通的日记,读来会让人感动的。
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民族地区
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对普通中学设计的几点体会--基于几个普通中学设计实践有感
素质教育
文化特征
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限额设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 一位普通中学教师的日记
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 好学生 班主任 老师 语文 中学教师 日记 三十年 英语 课堂 测验
年,卷(期) jsblsxk_2001,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
好学生
班主任
老师
语文
中学教师
日记
三十年
英语
课堂
测验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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