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“超文本”:阅读教学改革的世纪视点
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摘要：
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基于网络的超文本化大学英语阅读教学模式探析
网络
超文本化
大学英语
阅读教学
当前高职英语阅读教学改革探索
高职英语
阅读教学
教学改革
基于网络的超文本化大学英语阅读教学模式探析
网络
超文本化
大学英语
阅读教学
小学课外阅读教学改革探析
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节点文献
阅读教学
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创造性阅读
交际信息
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研究来源
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期刊影响力
小学语文教学
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
开本：
大16开
出版地：
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号：
22-440
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
12315
总下载数（次）
63
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