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摘要:
长期以来,中小学生普遍存在厌学问题,其原因在于学习负担过重、学习方法不当、学习过程无趣等。如何?肖除学生的厌学情绪呢?实践证明,实施成功教育、愉快教育和主体性教育,改革评价机制是几种积极而有效的策略。
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浅谈学生厌学的几种因素
初中
学生
厌学
农村小学生厌学情绪的研究
厌学情绪
科学学习方法
家校共管
解决农村小学生厌学情绪的几个途径
农村小学生
厌学情绪
解决途径
试析特殊学校学生厌学情绪对策
特殊学校
学生
厌学情绪
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 消除厌学情绪的几种策略
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 厌学情绪 厌学问题 愉快教育 成功教育 学习负担 主体性教育 评价机制 存在 普遍 实践
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈杰 娄底师专教育系 3 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
厌学情绪
厌学问题
愉快教育
成功教育
学习负担
主体性教育
评价机制
存在
普遍
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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