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摘要:
由于在结构要素和向度上与一般物理空间不同,课堂写作训练(以下简称“写作训练”)空间比一般物理空间呈现出更为深广的开放性。但是传统的写作训练空间仍然是相对狭窄的,课堂外部环境要素参与训练的渠道和方式还比较单一,课堂结构的教师—教材—学生的空间结构模式还相对封闭。
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文献信息
篇名 多媒体计算机(网络)视野中的课堂写作训练空间
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 写作训练 多媒体计算机 网络 学生作文 教师 写作实践 开放性 课堂外 空间比 物理空间
年,卷(期) 2001,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
写作训练
多媒体计算机
网络
学生作文
教师
写作实践
开放性
课堂外
空间比
物理空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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