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公开课要有实用价值
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摘要：
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对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
还公开课以真实面目
公开课
常态性
真实
去伪存真,凸现本质——对英语公开课的思考
英语公开课
教师的专业成长
学科教学研究
积极意义
误区
真实
公开课应向"真实"理性回归
公开课
真实
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湖南教育：下旬（C）
主办单位：
湖南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
开本：
出版地：
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号：
42-324
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11823
总下载数（次）
4
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