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摘要:
联合国把2001年定为"文明对话年".自20世纪90年代早期冷战结束后,文明间对话这一概念开始出现,由哈佛大学教授SamuelHuntington发起的对潜在的文明冲突的讨论,引导世界各国学者努力探索大学如何在这种文明对话中扮演积极的角色.植根于中国、印度和阿拉伯这三种主要东方文明的知识观和高等教育组织模式,对在全球范围内重塑高等教育有很大的帮助;尤其值得注意的是,不同的文明中的女性在高等教育中扮演了不同的角色.女性获得了知识将有利于大学积极参与文明间的对话,有利于大学在其知识定位方面达到地区和全球的平衡.
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文献信息
篇名 大学与文明间的对话
来源期刊 浙江大学学报(人文社会科学版) 学科 教育
关键词 大学 文明 女性 高等教育
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-108
页数 6页 分类号 G40-055
字数 5890字 语种 中文
DOI 10.3785/j.issn.1008-942X.2002.03.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许美德 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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大学
文明
女性
高等教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江大学学报(人文社会科学版)
双月刊
1008-942X
33-1237/C
大16开
杭州市天目山路148号
32-35
1955
chi
出版文献量(篇)
2925
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3
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