基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本章由认知规律出发,以天、地、人三个主题向学生展示一个绚丽多彩的运动世界.从运动概念、运动探究、时间与长度的测量三个维度去进行运动速度的科学探究,让学生自己去构建:包括运动、静止、参照物、运动的相对性、速度、匀速直线运动,变速直线运动等基本物理概念和知识,学会长度、时间、速度的测量,在科学探究过程中构建知识和技能.
推荐文章
初中物理实验课堂教学的优化方式解读 ——以沪科版为例
初中物理
实验教学
自主操作
解决能力
有关高中物理实验设计问题及对策研究
高中物理
实验设计
存在问题
解决对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实验设计与教具筹制——沪科版物理课改实验教材第二章
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(8) 所属期刊栏目 新课程新实验
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋从喜 9 0 0.0 0.0
2 管洪宝 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
论文1v1指导