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护理专业函授“专升本”课程设置调查分析
护理专业函授“专升本”课程设置调查分析
作者:
张玉彬
王芳
衡小涪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
护理专业
函授“专升本”
课程设置
调查分析
高等教育
摘要:
<正> 随着我国经济建设和卫生保健事业的发展,护理队伍学历层次以中专为主的现状已不能适应新形势的需要。如何面向21世纪社会需求,规划和发展高等护理教育,培养高素质、高质量的护理人才,已成为护理教育界亟待解决的问题。近年来,多种形式(函授、夜大、电大、自考等)成人学历教育发展迅速,但在课程设置上普遍存在一定问
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
护理专业函授“专升本”课程设置调查分析
来源期刊
成都中医药大学学报:教育科学版
学科
教育
关键词
护理专业
函授“专升本”
课程设置
调查分析
高等教育
年,卷(期)
2002,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-20
页数
2页
分类号
G642.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王芳
146
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15.0
21.0
2
衡小涪
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张玉彬
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业
函授“专升本”
课程设置
调查分析
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
主办单位:
成都中医药大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1008-8288
CN:
51-1576/G4
开本:
大16开
出版地:
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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